La escuela transmite humanidad por lo tanto no en la escuela no es sólo relevante la transmisión de saberes y conocimientos. Toda sociedad que se precie de libre es por la calidad de su educación. Cuando éramos chicos no nos gustaba ir a la escuela y siempre estaba presente: "Sí, pero todo esto, ¿para qué me sirve?". Luego a lo largo de nuestra vida hemos aprendido que todo conocimiento es útil y que todo esfuerzo que se emprende, tarde o temprano, da frutos y  mucho de esto lo aprendimos en la escuela.

La educación es un valor en sí mismo, si logramos valorar la educación tendremos sociedades de las cuales nadie se aprovechara. Cuando la sociedad está en riego es porque la educación está en riego "pueblo bruto pueblo dominado". Es necesario por lo tanto identificar cuál es el mandato social que debe cumplir la escuela dentro de la sociedad de hoy en nuestro país y como nos comportamos ante este rol. La escuela de hoy en día no admite improvisación pero a veces se convierte en regla.

La interacción de la sociedad se da en escuela, ella se ha transformado en una herramienta insustituible contra la desestructuración social. Para empezar a debatir que escuela queremos primero debemos tener algunas cosas en claro: los docentes por sí solo no somos el problema, si se llaman a voluntarios para apoyo escolar es no respetar los trabajos de los docentes nos quejamos que la educación está mal entonces no la desprestigiemos más.

Un diálogo no se inicia con un paro podemos volver para atrás para eso es el diálogo. Yo espero que haya una evolución hacia perfiles  más gremialista y profesionales, más técnicos y menos políticos, más proclives a la concertación y menos al conflicto.

Los docentes somos docentes de este mundo y reconocemos  y enumeramos en detalle las diferentes problemáticas que enfrentan en las aulas, derivadas del contexto social y del propio trabajo. Antes el docente se autoestimaba y era reconocido por toda la sociedad, los docentes de antaño sentían que su profesión y su trabajo eran valiosos socialmente ¿Qué nos pasó?

A lo largo de la historia la educación ha sufrido modificaciones al igual que la sociedad, la política, la economía y la familia pero el rol inspirador del docente no cambiara nunca. Nosotros como docentes constituimos y construimos fuentes de  inspiración para intentar ser mejores, para estar preparados y dar lo mejor de ellos al futuro. La formación de los futuros ciudadanos que se realiza con la educación plena y esta es de forma continua.

Si hay un ministerio de Educación Nacional que sea parte del diálogo. El ministro de educación de la Nación tiene que formular la política nacional de educación, regular y establecer los criterios y parámetros técnicos cualitativos que contribuyan al mejoramiento del acceso, calidad y equidad de la educación, en la atención integral a la primera infancia y en todos sus niveles y modalidades, pido como docente que se haga presente en este conflicto que el problema de la educación actual no es solo de Cambiemos es de casi toda la Argentina, casi todas las provincias de nuestro país están en permanente crisis educativa. ¿Qué hacemos dice un mensaje del Ministerio de Educación de la Nación? Colaboramos con las provincias para mejorar la calidad educativa en todo el país y entonces....

No olvidemos que algunos padres también somos docentes y el poder educar nos  confirió a los padres la misión de formar a los futuros ciudadanos. La familia tradicional aparece desdibujada, ha perdido sus antiguos puntos de sustentación, pero padre es padre y esta función conlleva responsabilidad, los chicos no piden nacer por lo tanto la primera educación está en la casa. No se puede delegar esta función. Les cuento mi experiencia como mamá he buscado para mi hija una escuela reconocidas por su calidad educativa pero también por su calidad "humana" que es lo que hace muchas veces a la escuela con su personal quería tener valores cristianos.

A todos nos falta una autocrítica, la autocrítica nos hace estar atento a nuestras fallas y saberla hacer es seguir pensando en el futuro.

El tema de los valores y la ética en nuestra educación surge como una gran preocupación de los padres de familia, de la sociedad; hoy en día, se reconocen que ellos, en primer lugar, han dejado de exigirles a los hijos, han permitido que la disciplina se relaje y han mostrado, con ello, falta de compromiso por poner límites y esto está perjudicando el proceso educativo de nuestros hijos, dejándole a las escuelas toda la responsabilidad de ello y  la escuela es la caja de resonancia de toda la sociedad con lo bueno y lo malo.

Nosotros estamos en un mundo en el cual debemos esforzarnos cada día por lograr una sociedad y esto se logra con una equidad educativa para todos.

Bibliografía utilizada para este texto